Analisis Peran Budaya Sekolah dalam Membentuk Karakter Siswa di SDN Mangkubumen Kidul No. 16 Surakarta
DOI:
https://doi.org/10.70437/ijoed.v2i3.298Keywords:
Budaya Sekolah, Karakter Siswa, Pendidikan DasarAbstract
Pengembangan karakter siswa merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar, di mana lingkungan sekolah memiliki peran strategis dalam membentuk nilai, kebiasaan, dan perilaku peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran budaya sekolah dalam pembentukan karakter siswa di SDN Mangkubumen Kidul No. 16 Surakarta. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur dengan guru untuk mengidentifikasi rutinitas harian, nilai simbolik, dan pola interaksi sosial di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan budaya sekolah tampak melalui pembiasaan terstruktur, aktivitas religius, norma perilaku positif, dan keteladanan guru. Praktik tersebut berkontribusi terhadap perkembangan karakter disiplin, tanggung jawab, kerja sama, religiusitas, dan integritas siswa. Meskipun efektif, proses ini masih menghadapi hambatan terutama dalam menjaga konsistensi perilaku siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa budaya sekolah berperan signifikan dalam membentuk karakter apabila diterapkan secara berkelanjutan melalui pembiasaan dan keteladanan.
References
Azizah, K. N., Kusumaningrum, P. H., Febriana, R. P., & Rawanoko, E. S. (2024). Implementation of character education through positive school culture in elementary schools. Cakrawala:
Journal of Citizenship Teaching and Learning, 2(2), 113–122. https://doi.org/10.70489/7w2zfy79
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approach (5th ed.). SAGE Publications.
Fitriani, N., & Afrilianti, D. (2025). Analisis Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)/Kurikulum
2004. Indonesian Journal on Education (IJoEd, 1(3), 222–227. https://doi.org/10.70437/yexnrq85
Herlina, S., Suripah, S., Istikomah, E., Yolanda, F., Rezeki, S., Amelia, S., & Widiati, I. (2021).
Pelatihan Desain LKPD dalam Pembelajaran Matematika Terintegrasi Karakter Positif bagi Guru-Guru Sekolah Menengah/Madrasah di Pekanbaru. Community Education
Engagement Journal, 2(2), 27–34. https://doi.org/10.25299.
Johannes, N. Y., Ritiauw, S. P., & Abidin, H. (2020). Implementasi Budaya Sekolah dalam
Mewujudkan Pendidikan Karakter di SD Negeri 19 Ambon. PEDAGOGIKA: Jurnal
Pedagogika dan Dinamika Pendidikan, 8(1), 11– 23. https://doi.org/10.30598.
Mapa, M. J., Naima, N., Taufik, O. D., & Tahang, J. H. (2025). Implementasi nilai-nilai pendidikan
agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik di tingkat sekolah dasar. Indonesian Journal on Education (IJoEd, 2(2), 163–169. https://doi.org/10.70437/5bwhqk12
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Prabowo, S. H., Fakhruddin, A., & Rohman, M. (2020). Peran Orang Tua dalam Pembentukan
Karakter Anak di Masa Pandemi Covid-19 Perspektif Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah:
Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 191–207. https://doi.org/10.24042
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Farkhatun Miftahul Jannah, Nia Khusnul Romadhoni, Nurul Hidayati, Endrise Septina Rawanoko
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
