Character Formation Strategy As An Effort To Improve Student Discipline Through Futsal Extracurricular Activities At State High School 2 Sidikalang In 2026
DOI:
https://doi.org/10.70437/ijoed.v3i1.470Keywords:
Strategy, Character Building, Discipline, Futsal, Extracurricular ActivitiesAbstract
Penelitian ini memiliki tujuan Untuk Mengidentifikasi dan Mengetahui Strategi Pembentukan Karakter Sebagai Upaya Meningkatkan Disiplin Siswa melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal di SMA Negeri 2 Sidikalang Tahun 2026. Keterlibatan siswa secara rutin dalam futsal memungkinkan terjadinya proses internalisasi nilai disiplin melalui pengalaman langsung. Pengalaman ini bersifat kontekstual dan aplikatif, sehingga nilai-nilai yang diperoleh tidak hanya dipahami secara teori, tetapi juga dipraktikkan dalam situasi nyata. Kekuatan metode ini terletak pada keterlibatan emosional siswa yang lebih tinggi dibandingkan pembelajaran di kelas. Berdasarkan judul penelitian, adapun metode dalam penelitian ini ialah Deskriptif Kualitatif dengan 9 Informan Penelitian, sedangkan objek penelitian yaitu SMA Negeri 2 Sidikalang. Metode Pengumpulan Data yang digunakan dalam penelitian diantaranya Observasi, Dokumentasi, Wawancara, dan Studi Pustaka. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah Redukasi Data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan. Berdasarkan pengolahan data, maka di dapati hasil bahwasanya salah satu bentuk kegiatan olahraga atau ekstrakurikuler olahraga yang sering dipilih siswa adalah futsal. Dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal, nilai-nilai yang terkandung di dalam kegiatan futsal akan meresap ke dalam karakter siswa secara tidak langsung. Futsal sendiri merupakan salah satu olahraga yang cukup popular di masyarakat, baik sebagai sarana olahraga maupun hiburan. Hal ini terlihat dari kebiasaan banyak orang yang mengisi waktu luang atau akhir pekan mereka dengan bermain futsal. Popularitas ini menjadi salah satu alasan diadakannya ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 2 Sidikalang. Karakter merupakan aspek penting dari kualitas sumber daya manusia karena kualitas karakter bangsa menentukan kemajuan suatu bangsa. Karakter yang berkualitas perlu dibentuk dan membina karakter bangsa adalah melalui pendidikan. Sehingga kesimpulan dalam penelitian ini ialah menunjukkan bahwa semakin terstruktur keterlibatan siswa dan intens himabaun dari pengajar dalam ekstrakurikuler futsal, semakin tinggi tingkat kedisiplinan yang dimiliki. Futsal, melalui aturan main, keterlibatan tim, dan bimbingan pelatih, menjadi sarana efektif dalam menanamkan nilai disiplin yang dapat diaplikasikan baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Temuan ini menegaskan bahwa penguatan program ekstrakurikuler futsal dapat menjadi strategi penting dalam pendidikan karakter, khususnya dalam membentuk perilaku disiplin yang berkelanjutan di kalangan siswa.
References
Achmad Rafli Isnadi, & Almi Novita. (2024). Implikasi Filsafat Etika Dalam Membangun Tata Krama Generasi Muda Melalui Pendidikan Karakter Prespektif Ibnu Miskawaih. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 12(1), 75–93. Https://Doi.Org/10.52185/Kariman.V12i1.361
Amin, A., Sitio, H., Farrell, J., Saadoon, A. R., & Simanjuntak, M. R. P. (2026). Understanding The Concept of Plant Diversity by Utilising the School Environment in Biology Lessons. Marlajar: Journal of Science, Technology, and Innovation, 1(1), 1-8.
Amri, S. (2018). Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Berbasis Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Sma Negeri 6 Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 156–170. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.33369/Jpmr.V3i2.7520
Aprianti, E. (2018). Pengaruh Komunikasi Interpersonal Dalam Kegiatan Mengajar Antara Guru Dan Murid Paud Pada Proses Pembentukan Karakter. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru Paud Stkip Siliwangi Bandung, 4(1), 1–9.
Cahya M. F., S. A. . S. (2024). Eksplorasi Peran Lingkungan Sosial Dan Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Cahaya Journal Of Research On Science Education, 26–36.
Cahyani R., F. . P. (2020). Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Pembentukan Budi Pekerti Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak.
Fadila R., D. N. . D. (2022). Peran Media Sosial Dan Keluarga Dalam Pembentukan Karakter Santun Anak Usia Sekolah Dasar. Ptk: Jurnal Tindakan Kelas, 39–47.
Kelung, R. R. F., Kalalo, J., & Lumi, A. (2025). Kepemimpinan Yang Menghamba Sebagai Strategi Pendampingan Pastoral Dalam Pembentukan Karakter Remaja Kristen. Theosebia: Journal Of Theology, Christian Religious Education And Psychospiritual, 2(2), 44–56. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.70420/Theosebia.V2i2.147
Mahendra, W. R. D., & Hidayat, T. (2020). Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Antara Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Futsal Dengan Ekstrakurikuler Bola Basket Di Smp Negeri 1 Gresik. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 8(1), 1–5.
Manu, G., & Tugil, H. (2020). Perancangan Sistem Informasi Manajemen Ekstrakurikuler (Sime) Berbasis Web. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (Jukanti), 3(1), 14–20. Https://Doi.Org/10.37792/Jukanti.V3i1.91
Morelent, Y., Fikri, H., Fauziati, P., & Krisna, E. (2022). Pengaruh Tindak Tutur Direktif Guru Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Dalam Proses Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 11(2), 420–435. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.26499/Rnh.V11i2.3121
Mubarock, W. F., Purba, N. A., Yuneti, A., Sidauruk, V., & Panjiatan, S. (2026). Implementation Learning Science for Supporting the Development of Critical Rationale in Early Childhood. Marlajar: Journal of Science, Technology, and Innovation, 1(1), 40-48.
Mudzakir, D. O., & Mubarok, M. Z. (2020). Pengaruh Outdoor Education Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Dalam Ekstrakurikuler. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 15. Https://Doi.Org/10.31571/Jpo.V9i1.1337
Pambudi, R., Budiman, A., Rahayu, A. W., Sukanto, A. N. R., & Hendrayani, Y. (2023). Dampak Etika Siber Jejaring Sosial Pada Pembentukan Karakter Pada Generasi Z. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4(3), 289–300.
Prabowo, R. A., Sudarsono, S., & Yulianto, R. (2019). Hubungan Antara Tinggi Badan, Keseimbangan Dinamis Dan Power Otot Tungkai Dengan Kemampuan Lay Up Shoot Bola Basket Pada Team Ekstrakurikuler Bola Basket Putri Umur 12-14 Tahun Smp Negeri 2 Kebakkramat Tahun 2019. Jurnal Ilmiah Spirit, 9(2), 51–62. Https://Doi.Org/10.36728/Jis.V19i2.952
Rahma, A. (2019). Metode Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Komparasi Pemikiran Zakiah Daradjat Dan Thomas Lickona). Jurnal Kajian Anak (J-Sanak), 1(01), 110–123. Https://Doi.Org/10.24127/J-Sanak.V1i01.14
Rofiqoh, A., & Wiriawan, O. (2024). Pengaruh Metode Latihan Split Squat Jump Dan Squat Jumps Terhadap Kekuatan Dan Kecepatan Peserta Didk Sma Negeri 11 Surabya (Ekstrakurikuler Bulutangkis). Jurnal Prestasi Olahraga, 7(6), 662–665.
Saingo, Y. A. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Kristiani Tingkat Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Shanan, 6(1), 89–110. Https://Doi.Org/10.33541/Shanan.V6i1.3652
Salsabila, M., & Subandji, S. (2024). Implementasi Ekstrakurikuler English Club Dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Inggris Anak Usia Dini Di Tk Islam Makarima Kartasura. Uin Surakarta.
Sembiring, E. A., & Nurjannah. (2021). Penanaman Nilai Budaya Dalam Pembentukan Karakter Pada Keluarga Masyarakat Karo Di Desa Narigunung Kabupaten Karo. Jurnal Antropologi Sumatera, 19(1), 52–62.
Septiwiharti, D., Nadrah, N., Tampubolon, H. T. N., Simanullang, R. F., & sampe roly Hutagalung, I. (2026). Validity of Electronic Student Worksheets (E-LKPD) Problem-Based on Environmental Pollution Material. Marlajar: Journal of Science, Technology, and Innovation, 1(1), 9-16.
Sevin, Putranto, D., & Simbolon Mardyansyah, M. E. (2022). Perbedaan Physical Performance Siswa Ekstrakurikuler Futsal Dan Sepakbola Di Smp Negeri 1 Toboali. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 5(2), 161–168. Https://Doi.Org/10.31602/Rjpo.V5i2.9716
Siahaan, K. W. A., Simanjuntak, H., Yanti, F., Custilas, A., & Rodić, D. (2026). Enhancing Student Competence Through SETS-Based Chemistry Instruction on the Colligative Properties of Solutions. Marlajar: Journal of Science, Technology, and Innovation, 1(2), 149-165.
Sihotang, D. O. (2019). Tugas Guru Agama Katolik Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. In Veritate Lux: Jurnal Ilmu Kateketik Pastoral Teologi, Pendidikan, Antropologi, Dan Budaya, 2(1), 1–9.
Simamora, R., Hasanuddin, C., Simangunsong, G. B., Siregar, T., & Haug, M. (2026). Development Media Learning Based on Interactive Multimedia Using Macromedia Director MX. Marlajar: Journal of Science, Technology, and Innovation, 1(1), 27-39.
Siregar, T. N., & Rosito, A. C. (2026). The Relationship Between A Growth Mindset And Resilience Among Private University Students Who Failed To Gain Admission To Public Universities In Medan. Marlajar: Journal of Science, Technology, and Innovation, 1(2), 125-137.
Siswoyo, H. (2020). Sekolah Minggu Sebagai Sarana Dalam Membentuk Iman Dan Karakter Anak. Sanctum Domine: Jurnal Teologi, 7(1), 121–134. Https://Doi.Org/10.46495/Sdjt.V7i1.47
Sobri, M., Nursaptini, N., Widodo, A., & Sutisna, D. (2019). Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Kultur Sekolah. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan Ips, 6(1), 61–71. Https://Doi.Org/10.21831/Hsjpi.V6i1.26912
Supriyono, S., Iskandar, H., & Gutama, G. (2022). Pendidikan Keluarga Dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Masyarakat.
Suryadi, D. (2022). Analisis Kebugaran Jasmani Siswa: Studi Komparatif Antara Ekstrakurikuler Bolabasket Dan Futsal. Edu Sportivo: Indonesian Journal Of Physical Education, 3(2), 100–110. Https://Doi.Org/10.25299/Es:Ijope.2022.Vol3(2).9280
Syahri, S. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengelolaan Ekstrakurikuler Di Mi Nahdatul Ulama Sumber Agung. Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan Mi/Sd, 6(2), 132–143. Https://Doi.Org/10.32505/3013
Wahyuni, I. W., & Putra, A. A. (2020). Kontribusi Peran Orangtua Dan Guru Dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(1), 30–37. Https://Doi.Org/10.25299/Al-Thariqah.2020.Vol5(1).4854
Wangania, J., & Takaliuang, J. J. (2021). Harmonisasi Pola Asuh Orang Tua Dengan Pengajaran Sekolah Minggu Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Berdasarkan Nilai-Nilai Spiritual Di Gkpb Jemaat Galang Ning Sabda Cica Bali. Missio Ecclesiae, 10(1), 19–36. Https://Doi.Org/10.52157/Me.V10i1.127
Wulan, N., Wakhyudin, H., & Rahmawati, I. (2019). Ekstrakurikuler Seni Tari Dalam Membentuk Nilai Karakter Bersahabat Siswa. Indonesian Values And Character Education Journal, 2(1), 28–35. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.23887/Ivcej.V2i1.17926
Yulianto, T., Kristiono, E., Ratković, N., & Sharlach, T. (2026). Innovation In Computer Science Learning Through Artificial Intelligence And Machine Learning Technologies. Marlajar: Journal of Science, Technology, and Innovation, 1(2), 49-60.
Zainul, A., Ariya Hartati Yuli, & Christina, S. (2021). Pengaruh Permainan Kasti Terhadap Pembentukan Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pjok. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 09(02), 235–243.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2026 Hendrik Romulo Pardamean Siregar, Binur Panjaitan, Arif Surpi Sitompul
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
