Strategi Humas dalam Meningkatkan Citra Positif di Sekolah Dasar Negeri Kalitapen 1 Bondowoso
DOI:
https://doi.org/10.70437/ijoed.v1i1.6Keywords:
Strategi Humas , Citra Sekolah , Komunikasi Efektif , Hubungan Masyarakat , SDN Kalitapen 1Abstract
Perkembangan zaman telah mengubah berbagai bidang kehidupan, termasuk bidang kehumasan, dan perubahan sehari-hari sulit diprediksi. Situasi ini berdampak besar terhadap semua lembaga pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga universitas, namun juga terhadap institusi informal seperti pelatihan, kursus dan institusi lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi humas dalam meningkatkan citra sekolah di SDN Kalitapen 1, Bondowoso, serta dampaknya terhadap hubungan dengan masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa humas sekolah memegang peran penting dalam membangun dan mempertahankan citra positif melalui beberapa strategi, seperti mendengarkan masukan masyarakat, membangun hubungan baik dengan orang tua dan masyarakat, melakukan kunjungan ke rumah siswa, serta mengadakan kegiatan yang melibatkan masyarakat seperti Achievement Day. Humas juga memanfaatkan media sosial secara efektif untuk memberikan informasi dan meningkatkan reputasi sekolah. Kesimpulannya, strategi humas di SDN Kalitapen 1 efektif dalam meningkatkan citra sekolah dan memperkuat hubungan dengan masyarakat.
References
Annisah, A., & ‘Afifah, N. (2022). Peran Pendidikan Ketarunaan dalam Mengatasi Kenakalan Remaja. JSSH (Jurnal Sains Sosial Dan Humaniora), 6(1), 9. Https://Doi.Org/10.30595/Jssh.V6i1.13251
Annisya, A. (2017). Fungsi Hubungan Masyarakat dalam Membangun Citra Sekolah Berprestasi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Bima. Jurnal Komunikasi Dan Kebudayaan, 2.
Astuti, M. (2021). Strategi Manajemen Humas dalam Mengatasi Masalah Penurunan Citra Lembaga di Mata Publik. The 3rd Annual Conference On Islamic Education Management “Transformasi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Meneguhkan Islam Moderat,” 7–9.
Creswell, J. W. (2013). Research Design Qualitative, Quantitative, And Mixed Methods Approaches Second Edition (Vol. 7).
Farisi, Y. Al, Bakron, M., & Setiawan, A. (2023). Strategi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Branding Image Di Madrasah Aliyah Nurul Jadid. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(12), 10653–10663. Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id
Fauzalia, D., & Harmonis. (2022). Strategi Humas dalam Membangun Citra Perguruan Tinggi Muhammadiyah. Perspektif, 1(4), 428–436. Https://Doi.Org/10.53947/Perspekt.V1i4.158
Miles, M. B., Saldaña, J., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd Ed., Vol. 3). SAGE Publications.
Ningsih, I. (2022). Strategi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Citra Sekolah di SMPN 1 Tellu Siattinge. Jurnal Mappesona Program Studi Manajemen Pendidikan Islam IAIN Bone, 5(1). Http://Repository.Unijambi.Ac.Id/16
IJoEd: Indonesian Journal on Education, 1(1) 2024 page 41
Copyright (c) 2024 Mohammad Bilufikal Khofi , et, al.
Rahman, F. (2020). Strategi Membangun Citra Lembaga Pendidikan Islam: Peran Humas di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Nurul Jadid Paiton Probolinggo. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 1(2), 56–71. Https://Doi.Org/
Rifa’i, M., & Hosen, M. (2023). Strategi Humas Dalam Meningkatkan Reputasi Sekolah (Studi Kasus Di Ma Miftahul Ulum). JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(6), 5420–5427. Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id
Rini, K. S., Rusmiwari, S., & Widodo, H. P. (2017). Peran Humas dalam Meningkatkan Citra Universitas Tribhuwana Tunggadewi. JISIP: Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 6(1), 34–38. Www. Publikasi. Unitri. Ac. Id
Ritonga, M. A. S., Monang, S., & Azhar, A. A. (2022). Peran Humas Madrasah dalam Mengembangkan Brand Image (Studi Kasus Humas Man Labuhanbatu). Berajah Journal, 2(4), 279–289. Https://Doi.Org/10.47353/Bj.V2i4.187
Rosha, Z., Wati, L., & Dharma, S. (2017). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Orang Tua dalam Pengambilan Keputusan Memilih Sekolah Dasar Islam Al-Azhar 32 Padang. E-Jurnal Apresiasi Ekonomi, 4(3), 139–147.
Sari, Y. (2013). Peningkatan Kerjasama di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 1(1), 307–461.
Septian, R. (2022). Manajemen Membangun Brand Image (Citra Sekolah) Dalam Upaya Meningkatkan Daya Saing Di Smp Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Media Manajemen Pendidikan, 4(3), 496–508. Http://Jurnal.Ustjogja.Ac.Id/Index.Php/Mmp496
Septiana, D., & Sholeh, E. M. (2021). Strategi Humas dalam Meningkatkan Citra Sekolah di Era Pandemi Covid 19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 09(02), 281–289.
Sumendap, R. (2021). Humas Dalam Membangun Citra Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Tondano. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 07(03), 1435–1443. Https://Doi.Org/10.37905/Aksara.7.3.1419-1426.2021
Winarto, A., Mahmud, E., & Muadin, A. (2023). Manajemen Humas Dalam Membangun Citra Lembaga: Studi Multisitus Di STAI Sangatta Dan STIPER Sangatta Kutai Timur. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 6(1), 159–169. Https://Doi.Org/10.32923/Kjmp.V6i1.3355
Yaqin, A. A. M., & Fahlifi, R. (2023). Strategi Humas Pondok Pesantren Al-Qodiri Dalam Mempertahankan Citra Pesantren. Media: Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(1), 33–49. Https://Www.Alqodiri.Sch.Id/Profil-Pp-Al-Qodiri-Jember/
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2024 Mohammad Bilufikal Khofi, Zulfa Lailatus Syarifah, Syafriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
