Tren Pembangunan Pesantren Dari Pusat Keilmuan hingga Usaha Ekonomi Kontroversi dan Solusi
DOI:
https://doi.org/10.70437/c5gmsf12Keywords:
Pesantren , Keilmuan , Ekonomi , KontroversiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peralihan fungsi Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi dari lembaga pendidikan agama tradisional menjadi institusi yang juga menjalankan peran sebagai pelaku usaha ekonomi berbasis syariah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap pengasuh pesantren, pengelola usaha, santri, serta masyarakat sekitar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Untuk menjamin keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber, metode, dan pengamat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kegiatan ekonomi di pesantren ini tidak hanya memperkuat kemandirian finansial lembaga, tetapi juga memberikan nilai tambah edukatif bagi santri melalui pendidikan kewirausahaan berbasis nilai-nilai Islam. Pesantren mampu menjaga keseimbangan antara pendidikan agama dan kegiatan usaha dengan mengedepankan prinsip syariah, menciptakan model pesantren adaptif yang tetap menjaga esensi keagamaan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penyediaan kerangka pemahaman baru mengenai transformasi kelembagaan pesantren di era modern serta menawarkan model keberlanjutan berbasis Islamic social entrepreneurship
References
Adolph, Ralph. 2020. “Teknologi Yang Menjadi Pusat Perhatian Dunia.,” 1–23.
Huzaidi, Ferdiana Arif, Fira Maghfiroh, Umi Nailul Ula, and Ali Hasan Siswanto. 2025. “Jurnal Penelitian
Nusantara Dimensi Aksiologis Dakwah Dalam Era Digital : Transformasi Nilai Etika Dakwah Dalam
Ruang Virtual” 1 (2): 739–45.
Islam, Fakultas Agama, Program Studi, Hukum Keluarga, Jurusan Syariah, Universitas Islam, and Sultan
Agung. 2025. Reformasi Hukum Keluarga Islam Di Sudan : Dinamika Dan Implikasinya Terhadap Praktik.
Jihad, Atas Hadis-hadis. 2024. ““ Transformasi Pemahaman Eks Narapidana Teroris Atas Hadis-Hadis.”
Membentuk, Dalam, and Karakter Santri. 2024. “Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Agama
Islam Dalam Program Studi S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Sultan Agung .”
Mulia, Prima. 2020. Menolak Mati.
Noviana, Arum, and Ahmad Mustafidin. 2025. “Pendidikan Islam Berbasis Pesantren Relevansi Dengan
Sistem Pendidikan Nasional” 01 (03): 973–79.
Putri, Nabila Anjelia, April Yanti, and M Ragil Andrean. 2025. “Analisis Studi Kelayakan Bisnis Perspektif
Ekonomi Islam Pada Usaha Mikro Kecil Menengah ( Umkm ) Analisis Studi Kelayakan Bisnis
Perspektif Ekonomi Islam Pada Usaha Mikro Kecil Menengah ( Umkm ),” 9074–83.
Ramadan, Iqbal. 2025. “Peningkatan Kompetensi Pengelolahan Bisnis Pada” 6 (1): 206–14.
Realita, Studi, Akses Pendidikan, and Dampak Biaya. 2024. “Problematika Ekonomi Dalam Dakwah :” 7:
38–48.
Safina, Safina, Nur Fitri Hidayanti, Zaenafi Ariani, Novi Yanti Sandra Dewi, and Ahadiah Agustina. 2024.
“Peran Pendidikan Ekonomi Syariah Dalam Meningkatkan Kesadaran Finansial Dan Literasi
Syariah.” Seminar Nasional Paedagoria 4 (1): 236–48.
Santri, Pemberdayaan, Melalui Penguatan, Nilai-nilai Kebangsaan Dalam, Falsafah Hidup, Pancasila Era,
and Generasi Alpha. 2025. “DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat” 7 (1).
Saputra, Firgiawan Rangga dkk. 2023. “TADBIR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam TADBIR : Jurnal
Manajemen Pendidikan Islam.” TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 11 (02): 102–13.
https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/download/5867/2696.
Setiawan, Andi, Lely Ana, and Ferawati Ekaningsih. 2025. “Education Financing Management in the
Digital Era : An Analysis of the Role of Virtual Accounts Tuition Payments in Islamic Boarding
School,” no. January: 1–15.
Setiawan, Andi, and Ana Kurnia Azhari. 2025. “Pembinaan Kepemimpinan Melalui Organisasi Kesiswaan
Di Madrasah.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 13 (1): 99–114.
https://doi.org/10.30603/tjmpi.v13i1.5772.
Setiawan, Andi, Ikhsan Huzali, and Nihayatul Wafiroh. 2024. “The Role of Performance Appraisal on
Educator Retention and Motivation in Islamic Junior School” 7 (4): 278–85.
Sholihah, Irmatus, Ananda Wulan, Dhea Amelia, Az Zahra, and Devana Retno. 2025. “Perencanaan
Ekonomi Pesantren Berbasis Kemandirian Dan Pemberdayaan : Studi Empiris Di Mambaul
IJoEd: Indonesian Journal on Education, 1(4) 2025 page 432
Copyright (c) Ana Kurnia Azhari, et al
Khoiriyatil Islamiyah” 2 (3): 36–45.
Sinta, Melinda. n.d. Membangun.
Syu, Muhammad, and M Husni. 2025. “Kitab Kuning Fondasi Karakter Orang-Orang Pesantren” 3: 412–
23.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2025 Ana Kurnia Azhari, Ainur Rofiq
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
